《一開口，全世界都想聽你說》這本書出版時，
出版社問我希望找誰推薦？
我提出了幾個名字，
其中一位就是神老師。
認識神老師，
當然是因為我的新書推薦人歐陽立中（他被cue到超多次的...）。
每次閱讀神老師的文章，
都覺得非常感動，
因為她的文字，
是非常有力量的。
超感謝能以文字撼動人心的她，
願意為文推薦《一開口，全世界都想聽你說》，
而我也想藉此跟大家分享書中提到的一個觀念。
我常受邀到學校演講。
其中大學演講，
有時候真的非常具有挑戰性，
原因是同學往往只是由於那是通識課或必修課來聽講，
不是因為真的對講者認識、對主題感興趣，
所以什麼在台下聊天、看手機、睡覺、打電動...等等情形，
屢見不鮮。
我只是受邀去講一場，
但該堂課的授課老師可能每天、每節課看到的都是這光景！
所以我常說，
雖然校園演講的主題，
多是《你就是自己的激勵達人》，
但往往最需要被激勵的，
就是老師們啊！
因此，
我在書中鼓勵所有從事教職的老師，
不論你現在教授的學生是國中、高中還是大學生，
要是你認為力不從心、被刻意忽視，
千萬不要因此而灰心喪志。
你依然可以持續精進自己的本職學能和教學技巧，
試著讓同學學得更好。
但如果你真的努力了，
還是發現同學都在刻意『裝死』，
就試著在下課後自己的時間，
錄製該科的教學影片，
在網路上分享。
相信我，
一定有很多偏鄉、資源不足的孩子，
會因為你的教學影片，
而多記得一個英文單字、把原本不懂的數學題搞懂....，
未來你在校外的舞台，
將遠遠大於你校內教學的舞台。
你的舞台
絕對能夠透過文字和影響，
無遠弗屆，
正向的影響力也是！
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